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Colaborar parece una capacidad evidente. Sin embargo, todavía sabemos sorprendentemente poco sobre cómo ocurre realmente.

¿Por qué algunas conversaciones producen ideas que ninguna persona habría alcanzado por sí sola? ¿Qué hace que algunos grupos aprendan, se coordinen y construyan conocimiento colectivo, mientras otros, aun compartiendo los mismos objetivos, no logran hacerlo?

Co-laboratorio nace para explorar esas preguntas.

En este ciclo conversaremos con investigadores, académicos y profesionales de distintas disciplinas para mirar la colaboración desde diversas perspectivas: la biología, la psicología, la antropología, la economía, la tecnología, las organizaciones y otras áreas del conocimiento que tienen algo que decir sobre este fenómeno.

No buscamos ofrecer recetas ni un nuevo modelo de trabajo en equipo. Nos interesa comprender mejor la colaboración: cómo emerge, qué condiciones la hacen posible, qué factores la fortalecen o la debilitan y por qué sigue siendo uno de los fenómenos más relevantes y, quizás, menos comprendidos de nuestro tiempo. Comprenderla resulta especialmente importante en un mundo donde los desafíos son cada vez más complejos y ninguna disciplina, organización o inteligencia puede resolverlos por sí sola.

A lo largo del ciclo intentaremos dilucidar qué es y qué no es la colaboración, qué la distingue de otras formas de cooperación y en que condiciones aporta o no valor.

Cuándo: Martes por medio, empezando el martes 25 de agosto

Hora: 09:30 a 10:30 hrs. (Chile)

Modalidad: Online via Zoom

Martes 03 de noviembre | 09:30 a 10:30

¿Qué podemos aprender del mundo de la música sobre colaboración?

El objetivo es abordar la colaboración desde la experiencia musical, tomando como punto de partida a la orquesta como un sistema humano diverso que debe coordinarse para alcanzar un resultado común. A partir del rol del director de orquesta, reforzaremos conceptos ya presentes en el Co-Laboratorio, como confianza, escucha, coordinación, autonomía y comprensión compartida.

Todo esto con la idea es mostrar cómo la música puede enseñarnos que la colaboración requiere dirección, pero también escucha, ajuste permanente y capacidad de integrar diferencias para avanzar hacia una construcción colectiva.

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