En lo relativo a la gestión de diversidad, se aprecia una paradoja, entre la evaluación general y las evaluaciones de puntos específicos. La evaluación general sobre directrices para no discriminar es de las más altas (85%). Sin embargo, los ítems que miden aspectos específicos muestran menor nivel de avance. El ítem menor evaluado es el referido a adaptación de normas a diferencias generacionales con un 58% (27 puntos porcentuales menos que el ítem mejor evaluado).

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